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Seja bem – vindo(a) ao Borboleta Kids!!!
Aqui você irá encontrar atividades sobre o Dia Mundial da água conscientização voltadas para as crianças da Educação Infantil e séries iniciais.
A água é um recurso indispensável para a vida na Terra e por muito tempo se pensou nela como um recurso natural infindável, mas com a crescente poluição e mal uso deste recurso hoje já compreendemos a necessidade de preservá-lo.
As atividades abordam diversas habilidades e podem ser trabalhadas em sala de aula juntamente com músicas, vídeos, leituras, experiências e brincadeiras para complementar a aprendizagem das crianças.
Como indicação de músicas e vídeos segue abaixo os links dos vídeos:
Brincadeira flutua ou afunda:
Outra sugestão de brincadeira é a bolha de sabão:
Como atividades de artes veja as seguintes sugestões:
Com esta atividade você pode explorar diferentes músicas do cancioneiro popular tais como a canoa virou, peixe vivo, se eu fosse um peixinho, caranguejo não é peixe, quem te ensinou a nadar, entre outras.
Além de poder brincar de roda, as músicas auxiliam no desenvolvimento da linguagem e também podem ser exploradas nas aulas de musicalização com instrumentos musicais confeccionados com sucata pelas crianças ou então você pode explorar os sons produzidos com o próprio corpo.
Os Objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) foram pensados na Conferência das Nações Unidas sobre o desenvolvimento sustentável que ocorreu no Rio de Janeiro em 2012. Visam o bem estar e desenvolvimento das pessoas e do planeta.
O total de metas são 17 e as atividades sobre o dia da água conscientização abordam duas das ODS’s, são elas: 6 (água potável e saneamento) e 14 (vida na água).
Saiba mais sobre as ODS’s clicando abaixo:
Objetivos de desenvolvimento sustentável
Veja abaixo quais habilidades podem ser desenvolvidas com as atividades do dia mundial da água conscientização, segundo a BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS
“O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS
“CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS
“TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA,
FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio
de escrita espontânea.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Faça download das Atividades sobre o Dia Mundial da água conscientização clicando abaixo:
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