Calendário dos Animais

Olá!!!
Seja bem – vindo(a) ao Borboleta Kids!!!
Utilize este lindo Calendário dos Animais em sua sala de aula.
O calendário em sala de aula é um importante meio de consulta da passagem do tempo. A criança vai adquirindo a noção de tempo gradualmente e o calendário é um recurso que auxilia nesse domínio da construção do tempo. Além de ser um recurso de uso social que pode ser utilizado em todas as etapas do ensino.
O calendário apresenta a sequência numérica, que pode ser trabalhada com os pequenos, e já com os maiores o professor pode propor situações – problemas que envolvam sua utilização.
Você pode salvar clicando no botão direito do mouse, porém para uma melhor definição faça download do arquivo em PDF.





O calendário poderá ser impresso para que o professor dê de presente para os alunos para que eles possam consultá-lo sempre que necessário.
A noção da passagem do tempo, de antes e depois, o reconhecimento dos dias da semana e meses do anos, a contagem dos meses, a localização de datas importantes, a construção de situações- problema envolvendo a passagem do tempo, tudo isso expressa possibilidades na utilização do calendário.
Veja neste post:
Explore com a utilização do calendário:
- Sequência numérica;
- Dias da semana;
- Meses do ano;
- Situações – problema envolvendo a contagem de tempo;
- Estações do ano;
- História sobre a medição do tempo;
- A importância da medição do tempo na vida das pessoas;
- O tempo e sua relação com a natureza, entre outros temas.
O ser humano sempre procurou maneiras para registrar a passagem do tempo. A criação do calendário foi uma delas.
Diferentes tipos foram inventados pelos povos ao longo da história, como o judeu, o chinês e o islâmico. Na maior parte do mundo – incluindo o Brasil , vigora o uso do calendário gregoriano, instituído em 1582 pelo papa Gregório XIII (1502-1585).
Na infância, um dos primeiros contatos que as crianças têm com os números acontece por meio do calendário. Trazê-lo para a sala de aula permite que elas aprendam sobre o funcionamento dos algarismos em um contexto específico.
Para Camilla Schiavo, formadora do Instituto Avisa Lá e tutora dos cursos online de NOVA ESCOLA, “além de ter uma função social completa, o trabalho com calendário ajuda os pequenos a entender a passagem do tempo”.
Na Educação Infantil, por exemplo, é possível ensiná-los a organizar acontecimentos e compromissos comuns à classe, compreendendo certas regularidades das medidas de tempo (dia, mês e ano).
Já com os alunos do 1º ao 3º ano, é importante trabalhar a noção de simultaneidade, para que compreendam a existência de eventos que ocorrem ao mesmo tempo e que podem ser ligados entre si, proporcionando a aprendizagem de conceitos como causa, consequência e continuidade.
Fonte: Nova escola
Habilidades desenvolvidas com a utilização do calendário, segundo a BNCC:
1º Ano
Área de conhecimento: MA- Matemática
(EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
(EF01MA18) Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.
Área de conhecimento: Ciências da Natureza
Componente Curricular: CI – Ciências
(EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
2 º Ano
Área de conhecimento: MA – Matemática
(EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamento e organização de agenda.
Clique abaixo para fazer download do arquivo em PDF:
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